Índice:
- Diferencia entra la web 1.0 y la web 2.0
- Ventajas y desventajas del uso de internet
- Aplicaciones de la web 2.0
- Implicaciones educativas de la web 2.0
Diferencias entre las web 1.0 y la web 2.0
La web 1.0 es un sitio web en el cual el usuario no puede interactuar
con el contenido (como escribir comentarios por ejemplo), debido a que la
información se encuentra totalmente controlada por el webmaster. Este tipo de
sitios web son los que se conocen como “de solo lectura“.
Presenta las siguientes características:
- Páginas web estáticas
- Los contenidos son producidos por el webmaster, la persona que es encarga de gestionar la página web.
- La arquitectura de trabajo es cliente servidor, alguien se conecta a la página que es el cliente y el propietario de la página funciona como servidor.
- Visualización de contenidos mediante un navegador web.
- El usuario solo puede leer el contenido, no es interactivo, solo el propietario puede hacer cambios o modificaciones en la página web.
- Es necesario tener un programa cliente instalado en el PC.
La web 2.0 es aquel sitio web que se
encuentra orientado a la interacción con los usuarios, muchas veces llamados
sitios web de segunda generación que utilizan servicios como foros, blogs,
wikis y redes sociales para fomentar la colaboración y el intercambio ágil de
información. Este tipo de sitios web también son denominados “sociales“, debido a su enfoque
colaborativo y que actúan más como puntos de encuentro o espacios dependientes
de los usuarios que como webs tradicionales.
Los pilares
fundamentales de la web 2.0 son las redes sociales como medio socializador de
la Red y el diseño, creación y publicación de contenidos que pueden ser
compartidos con otros usuarios. Con la web 2.0 es posible una interconexión
social mucho mayor en la que las personas pueden realizar contribuciones en la
misma medida en la que reciben información y utilizan los servicios.
Presenta las
siguientes características:
- Gran interacción entre los usuarios, el propietario hace la página por ejemplo blogger, el visitante de la página puede visualizar el contenido y a su vez, dejar comentario de esta forma puede participar un poco en la página web, por lo tanto es interactiva.
- La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un programa cliente en el PC)
- Contenidos dinámicos.
- Visualización mediante navegador, lector RSS (google driver)
- La escritura web es compartida.
- La unidad mínima de contenido es el post o artículo (entrada).
- Todos son autores de la información.
Ventajas y desventajas del uso de internet.
La utilización de internet como
medio de comunicación comporta unas ventajas y desventajas.
Ventajas:
- Posibilidad de comunicación tanto sincrónica como asincrónica con todo tipo de personas en la red.
- Entornos propicio para el trabajo cooperativo en la realización de proyectos y en la resolución de problemas.
- Acceso fácil y económico con un sinfín de información.
- Estímulo del uso de formas nuevas de aprender y construir conocimientos, destrezas sociales y cognitivas.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de la información.
- Difusión universal de las creaciones personales y construcción compartida del conocimiento.
- En definitiva, la red ayuda a crear nuevas maneras de relación y de aprendizaje.
Desventajas Internet supone
unos riesgos de uso como son:
- La veracidad de la información encontrada.
- La libertad y el control de poder realizar lo que sea en internet, ya sea bueno o malo.
- El peligro de la pérdida de privacidad.
- El uso no ético de la red.
Aplicaciones de la web 2.0
La nube es una metáfora de
Internet, y la web 2.0 está conformada por diferentes tipos de recursos y aplicaciones
basados en herramientas, según la actividad a la cual se destina, tales como:
- Para expresar, crear y publicar: Blogs y wikis
- Para compartir, publicar y buscar información: Podcast, youtube, flickr, Slideshare, del.lici.ous.
- Redes sociales: facebook, second life, twitter
- Para acceder a información de interés RSS, XML, BlogLines; googleReader, buscadores especializados.
Todos accesibles desde un navegador
web donde el software y los datos se almacenan en los servidores en Internet y
no en el ordenador del usuario. 
Implicaciones educativas de la web 2.0
En el ámbito educativo se aplica
la web 2.0 en la elaboración de contenidos electrónicos cuya finalidad es la de
formar parte del repertorio de materiales curriculares del profesorado y alumnado.
Podemos denominarlos e-contenidos y definirlos como aquellos contenidos con los
cuales el alumnado puede crear otros más complejos que, a su vez, le servirán
de base para otros aún más complejos.
- Es un espacio horizontal y rico en fuentes de información.
- Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo.
- Crítico y creativo, fomenta la expresión personal.
- Permite investigar y compartir recursos, crear conocimientos y aprender.
- Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales.
- Hay más interés y motivación.
- Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.
- Ofrecer espacios on-line para la publicación de los contenidos.
- Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
- Mejora competencias digitales (buscar, procesar y comunicar)
- Creación y gestión de redes de centros y profesores.
La red, pues, no sólo nos puede
proporcionar una incalculable y valiosa fuente de información, sino también
herramientas, aplicaciones o servicios web que nos permiten crear contenidos y
publicarlos y compartirlos a través de ella con el profesorado y el alumnado.
La web 3.0
Es una web más semántica,
accesible e inteligente capaz de organizar la información, reorganizarla y
transformarla dentro de los parámetros de necesidad de usuario. Es capaz de
sugerirnos contenidos, ejemplo: youtube, cuando estas conectado al youtube con
tu cuenta a la propia página te recomienda contenidos, videos, que pueden
interesarte y que tiene relación con los videos que has visto con anterioridad.
AMPLIACIÓN DEL TEMA
No hay comentarios:
Publicar un comentario