Desarrollo Curricular y Aulas Digitales. Marina C.: TEMA 7, HERRAMIENTAS DE LAS WEB 2.0: BLOGS Y WIKIS.

ÍNDICE

Definición de Blog.
Características de una blog.
Estructura de los blog.
Tipos de blogs
Definición de wiki.
Características de wikis
Ejemplos de blogs y wikis
Usos didácticos de blog y wikis.
Diferencias entra blogs y wikis.

Definición de Blog.

Son un formato de publicación en línea, con recursos informativos e interactivos, en formato web textual o multimedia, en los que una persona o grupos de personas introducen por orden cronológico noticias, opiniones, sugerencias, artículos, reflexiones o cualquier otro tipo de contenido que consideran de interés, enlazados frecuentemente a otros recursos web, y con la posibilidad de mantener un dialogo escrito entre el autor y los lectores.

Características de un blog.

Las principales características que tiene un blog son:

Facilidad para la publicación de todo tipo de contenidos.
Son espacios de comunicación personal.
Su contenido abarca cualquier tipología. Los temas son tan heterogéneos como las personas que los elaboran.
Sus lectores pueden suscribirse a ellos gratuitamente, por ejemplo vía RSS. Permite recibir las actualizaciones de los blogs o sitios web que nos interesan sin necesidad de entrare de manera directa a través del navegador.
Espacio web donde el autor/es escriben cronológicamente los post, Su estructura es cronológica.
Los lectores pueden dejar sus comentarios, Son muy interactivos.
Fáciles de crear (platillas, insertar fotos, videos, sonidos, enlaces) se editan on-line, no se necesitan herramientas extras para editar el blog.
Los artículos (cada uno con URL) se pueden organizar por categorías y etiquetas (tags).
Servidores gratuitos: Blogger, Wordpress.
Algunos permiten a los autores saber cuándo se los cita en otros blog, esto lo tiene el Wordpress, se llama Trackback o pingball, es una especie de notificación anunciándote que te han mencionado o citado en otro blogs o servidores.
Ofrece sindicación/subscripción de contenidos, Lo tiene Blogger, se llama Feed, para que los suscriptores pueden recibir información sobre las actualizaciones. Si algún se subscribe en un blog y activa el feed le llegaran notificaciones de las actualizaciones del blog.
Suelen incluir buscadores internos, listado de otros blogs, funcionalidades y herramientas. (gadgets, widgets)

Estructura de los blog.

Los elementos básicos comunes son:

Las entradas, artículos o posts, que son las aportaciones cronológicas del autor. Aparecen primero los artículos más recientes. Suelen incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del autor y un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios. Además, tienen una dirección URL permanente, lo que facilita su enlace desde sitios externos.
Las categorías o etiquetas. Muchos blogs incluyen también uno o varios menús con el nombre de los temas o categorías en los que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría.
Información sobre el autor, referencias básicas para identificar al autor.
Los gadgets y widgets. Son pequeñas aplicaciones o programas cuta finalidad es dar acceso a funciones usadas frecuentemente y proveer de información visual. Puede ser imágenes, calendarios, relojes, información del tiempo….
Otros elementos. Ventana de búsqueda de contenidos, gestión de comentarios, bloqueo de comentaristas no deseados, datos de estadísticas….

Tipos de blogs.

Blogs de centro: Blogs colectivos mantenidos por un grupo de profesorado de un centro educativo, puede ser de un departamento, etapa o ciclo educativo. Ofrece información sobre lo que el centro realiza como actividades, metodología, orientación didáctica, reuniones…
Blogs de aulas: Blogs del profesor del aula o de interacción profesor y alumnos. Donde se ofrece información sobre el aula, las actividades que realizan, excursiones, unidades didácticas…
Blogs de profesores: blogs relacionados con un área o asignatura, etapa o ciclos concretos. Ofrece recursos para otros profesores, materiales didácticos…
Blogs de alumnos: Blog creado por alumnos para una asignatura o para el aula. Donde pueden subir ejercicios, prácticas, proyectos…
Blogs de otros blogs: blogs creados para recopilar y organizar por clases otros blogs.
Blogs de pueblos: creados por el alcalde del pueblo o por los propios habitantes para dar publicidad a su pueblo, hablar de las fiestas, de los monumentos importante, rutas turísticas…
Blogs de recursos: blogs que se crear como biblioteca de recursos sobre uno o varios temas, por ejemplo recursos didácticos para el aula.

Definición de wiki.

El wiki o la wiki es un tipo de web que es desarrollado de manera colaborativa por un grupo de usuarios y que puede ser fácilmente editado por cualquiera de ellos. Es una herramienta que nos permite el trabajo colaborativo, u su éxito depende de las aportaciones de los usuarios, ya que son ellos los que crean, mantienen y mejoran los wikis, además de solucionar los efectos vandálicos de borrar contenidos, crear contenidos inadecuados, erróneos….

La palabra wiki proviene del término hawaiano “wiki wiki” que significa “rápido”.

Los proyectos más conocidos basados en wikis son los desarrollados por Wikepedia, enciclopedia con más de 20 millones de artículos en más de 280 idiomas. Wikcionario, diccionario de significados, sinónimos, etimología y traducciones. Wikilibros, textos exolares y educativos libres. Wikisource, obras originales. Wikiquote, citas celebres. Wikimedia Commons, imágenes, auidos y vídeos. Wikinoticias y Wikiversidad, plataforma educativa universitaria libre.

Característica de las wikis.

Se puede diseñar un documento electrónico de forma sencilla y rápida. Suelen incluir un buscador interno y facilitan la sindicación de contenidos.
Cualquier persona puede ver y/o modificar las informaciones del documento, diversos autores pueden elaboran contenidos de manera asíncrona.
Se puede recibir aviso por e-mail cuando alguien comenta o hace cambios en una página del documento, destacando los cambios introducidos en la nueva versión.
Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. Están previstos de un buscador interno.
Espacio web con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en un menú lateral.

Ventajas y desventajas.

Ventajas:

Fácil de usar y aprender, cualquiera puede editar el contenido.
Los wikis son instantáneos por lo que no hay necesidad de esperar a un editor para crear una nueva edición o actualización de la información.
Personas situadas en diferentes partes del mundo pueden trabajar en el mismo documento.
El software wiki hace un seguimiento de cada nueva edición y es un proceso simple el de volver a una versión anterior de un artículo.
El wiki no tiene una estructura determinada, por lo tanto es una herramienta flexible que puede utilizarse para una amplia gama de aplicaciones.

Desventajas:

Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo. Sin embargo hay maneras fáciles de restaurar una página, y en WikiEducator tienes que estar registrado para poder editar páginas, por lo que esto reduce el vandalismo.
A veces, se introduce material que viola los derechos del autor.

Uso didáctico de blogs y wikis.

Se pueden utilizar como portafolio. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores.
Hacer brainstorming (lluvia de ideas) sobre un tema, opiniones acerca del tema.
Coordinación del periódico escolar o de cualquier actividad.
El profesorado almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
Enlace al blog tablón de anuncios del profesor (RSS alumnos)
Blog personal del profesor, orientado a sus colegas.

Diferencias entra blogs y wikis.

La wiki se utiliza principalmente para realizar trabajas en grupo, investigaciones... y el blog es mucho bastante más personal y sirve como una especie de cuaderno de Bitácora, diario personal...
El blog sigue un orden cronológico de la publicación de cada artículo a diferencia de la wiki que es atemporal, ya que, cambia por su desarrollo y no por el tiempo.
El blog está organizado y ordenado por entradas mientras que la wiki esta ordenada por páginas de distinta información.

El blog presenta un apartado para comentarios que necesitan estar firmados y la gente los utiliza para valorar la información, dar ideas... en cambio en la wiki el modo discusión pasa a modo documento en persona y sin firmar.
Los blogs son de carácter estático, la información solo la hace una persona, sin cambios; mientras que en los wikis su estructura es más dinámica y participativa ya que cualquier usuario puede cambiar y hacer modificaciones en las publicaciones.
Se supone que en un blog el texto publicado no suele ser editado después de su publicación a diferencia de las wikis que son examinadas, revisadas y cambian la información.

RELACIÓN ENTRE WEBQUEST, WIKI Y BLOG.

En los tres coincide el hecho de que es el contenido o los contenidos el elemento importante y fundamental a tener en cuenta para su uso en el ámbito educativo. Del mismo modo, pueden utilizarse en un entorno de trabajo constructivista en el que el profesor será el mediador, y el alumno, constructor de su propio aprendizaje, y donde se empleará una metodología basada en la indagación, la investigación y el trabajo colaborativo. Estos tres recursos favorecen el desarrollo de las competencias básicas, sobre todo el tratamiento de la información y competencia digital, la competencia para aprender a aprender y la competencia en comunicación lingüística. A su vez, están basadas en herramientas con interfaces de fácil uso e intuitivas con el fin de facilitar al usuario la posibilidad de diseñar y publicar sus propias creaciones.

El principal inconveniente de estas tres herramientas es la veracidad de la información, ya que la información que encontramos es sacada de Internet y no se puede saber a ciencia cierta si es autentica o no.

VÍDEOS COMPLEMENTARIOS.

Blogs, características, tipos y plataformas